2023广州卫生学校有哪些 广州卫生学校名单一览表

1、广州卫生学校

广州卫生学校已经升为广州卫生职业技术学院，广州卫生学校始创于1902年，是广东省唯一具有百年历史的国家级重点中等职业学校、广东省示范性中等职业学校，是全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地之一。学校历经百年积淀，拥有丰富的办学资源和深厚的人文底蕴，为社会培养了大批高素质卫生技术人才。

学校占地面积约103亩，总建筑面积近7万平方米，现有全日制在校生5400余人。开设有护理、助产、老年人服务与管理、药剂、中药、医学检验技术、口腔修复工艺、中医康复保健等8个专业，其中护理专业被评为全国中等职业教育首批示范专业、广东省首批中等职业教育示范专业和省中等职业学校首批重点建设专业，药剂和医学检验技术专业被评为广东省重点建设专业。

学校师资力量雄厚，专任教师中硕士及以上学历占45.7%，高级以上职称占42.5%。学校还建立了一批来自临床和企业的稳定兼职教师队伍，形成了一支结构较合理、综合素质较高、爱岗敬业的师资队伍。

一个多世纪的薪火相传，学校秉承卫生职业教育理念，实施“质量立校、人才强校、创新活校”三大战略，与时俱进，开拓进取，不断提高办学水平，培养更多适合社会需求的医疗卫生技术人才，为我省医疗卫生事业发展做出更大的贡献。

学校实践条件优越，设有独立的实验实训大楼，建成了护理、药学、医学技术、医学基础、公共基础等五大实训中心。其中，护理技能实训中心是广东省及广州市高等职业教育实训基地和广东省中等职业教育实训中心，并成为举办各级护理人员技能培训和护理技能竞赛的主要场所。校外实习基地达90多家，为学生提供良好的实践平台。学生技能水平高，在国家和省、市等各级各类竞赛中屡获佳绩，各类执业资格考试通过率和毕业生就业率位居同类学校的前列。为适应社会和行业需求，学校非常重视对外交流与合作，积极拓展校企合作的深度和广度，为学生搭建了境外实习和就业的平台，目前已经有部分学生实现了在澳门等境外医疗机构实习与就业。

2、广东黄埔卫生职业技术学校

广东黄埔卫生职业技术学校是1989年国家教委、广东省政府批准成立的省部属全日制公办中专，以就业率高、就业岗位好受到学生家长和社会的好评，面向全国招生。

学校坐落在广州市黄埔军校所在地长洲岛(文化旅游风景区)上，毗邻广州大学城，与广州中医药大学、广东药学院隔河相望，与广东省第二工人医院相依。环境幽雅，古木参天，花红草绿，风景宜人，自然风光旖旎迷人，空气质量良好，历史文化底蕴深厚，是得天独厚学习深造的好地方。

学校本部占地面积80000平方米，建筑面积达20000平方米，校园环境优美，师资力量雄厚，教学设备先进，文化生活设施齐备。建有规范、标准的教学大楼、学生宿舍楼(内有电话、独立的卫生间)、服务设施完备的学生餐厅以及可供教学、活动的运动场所。

教学设备先进，具有完善的实验室和护理、康复等仪器，体育器材、文化生活设施齐备。建有规范、标准的教学大楼、实验室、学生宿舍楼(内有电话、卫生间、热水器及饮水机)、服务完备的学生餐厅以及可供教学、活动的运动场所。

学校以“勤奋、精业、严谨、博爱”为校训，以“德能与技能并重、德能为先、一专多能，培养适应社会和卫生事业需要的实用型人才”为办学理念。在加强专业技能培养的同时，率先开展以《弟子规》为重点的德能教育，弘扬中国传统文化，加强道德教育。思路就是出路，在办学理念的指导下，该校招生连续两年在省属学校中都名列第一，受到省教育厅多次表扬。我们坚持“德能为先”的办学理念，突出抓好学生的为人及能力的培养，开拓进取、奋发有为，是一所有品牌特色的知名学校。

3、广州医科大学卫生职业技术学院

广州医科大学卫生职业技术学院于2010年7月成立，是广州医科大学的二级学院。学院占地面积约220亩，总建筑面积约9万平方米，分江高、从化、越秀三个校区。学院办学历史最早可追溯至1902年，历经百年积淀，拥有丰富的办学资源和深厚的人文底蕴，为社会培养了大批高素质卫生技术人才。

学院现有高职高专全日制在校生4000余人，成人教育学生3800余人。学院开设有护理、助产、临床医学、药学、口腔医学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、针灸推拿等9个专业，其中护理专业被评为广东省示范性建设专业，临床医学被评为广州市示范专业，药学、口腔医学、医学检验技术被评为广州市示范性建设专业，《护理学基础》课程被评为广州市高校精品课程。

学院师资力量雄厚，现有在职在编教职工300余人，具有硕士及以上学位的教师110余人。学院还建立了一批来自临床和企业的稳定兼职教师队伍，形成了一支结构较合理、综合素质较高、爱岗敬业的师资队伍。

为适应社会和行业需求，学院非常重视对外交流与合作，积极拓展校企合作的深度和广度，为学生搭建了境外实习和就业的平台，目前已经有部分学生实现了在澳门等境外医疗机构实习与就业。学院积极与香港、澳大利亚等境外及国外院校开展人才培养、师资培训、学术交流、学生互访等方面交流与合作，不仅开拓了学生的视野，而且提高了学生的竞争力和学院声誉。

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